湖南大學注重學生閱讀興趣培養
積極探索基于閱讀的人才成長與培養新模式
湖南大學堅持以立德樹人、 全面發展為導向， 注重學生閱讀興趣培養與閱讀習慣養成， 探索基于閱讀的人才成長與人才培養新模式， 讓優秀文化滋養學生心靈。
探索閱讀課程建設。 一是構建閱讀課程體系。 充分挖掘閱讀寫作在創造性思維培養中的潛能， 將閱讀的知識積累和寫作的思想表達與人才培養相融合。 開設 20 多門“閱讀學”課程、 7 門經典閱讀系列課程， 打造“3 階段+3 維度” 閱讀與寫作融合遞進課程體系。 二是創新閱讀教學模式。 實施“一書一課” 、 “一書一評” 經典閱讀授課模式， 一門課講透一本經典， 讀透一本經典， 寫好一篇書評。 通過專家導讀、 教師講授、 分組研討、 知識競賽、 匯報演出、 情景再現、 撰寫書評等形式， 實現閱讀、 思考、 表達、 寫作互促互進。 三是設計全新閱讀教材。 以教學實戰經驗為基礎， 集合國內外閱讀專家意見， 設計全新教材， 切實增加大學生閱讀能力。
創新閱讀推廣模式。 一是由過去單一的閱讀宣講變為多維度立體式閱讀活動。 開展經典閱讀知識競賽、 學術論壇講座、 圖書評論、 閱讀主題攝影展和經典名著展、 圖書專題創作大賽等各類閱讀推廣活動。 二是由過去的單一的線下推廣變為線上與線下相結合。 依托“兩微一端” 開展好書評選、讀書專題節目錄制等跨媒體推薦、 全媒體推廣活動。 三是由過去的單線宣傳變為互動推廣。 學校圖書館招聘“學生館長” 、 “學生采購專員” ， 讓學生親自參與圖書的管理和采購活動， 建立“薦購閃借” 讀者推薦好書、 快速借書的便捷渠道； 開展“我的枕邊書” 推薦活動， 形成師生互相薦書讀書的濃郁書香氛圍。
打造閱讀經典品牌。 一是打造閱讀推廣品牌。 學校圖書館從 2013 年開始打造“經典、 精讀、 經世—‘一校一書’閱讀活動” 品牌項目， 連續六年開展學生最受歡迎的圖書投票評選， 并圍繞目標圖書開展講座、 討論與撰寫讀書心得。發布年度讀者入圖書館排行榜， 開展“瀟湘讀書人——尋找湖大讀書種子” 品牌活動， 營造人人愛讀書、 論讀書的良好氛圍。 二是打造經典誦讀品牌。 以傳統吟誦的方式積極推廣中華傳統文化經典， 大力開展“雅韻長沙· 湖南九章” 湖南大學經典誦讀晚會等經典誦讀活動， 鼓勵學生閱讀經典，傳承中華優秀傳統文化。 三是打造閱讀分享品牌。 持續開展“暑期閱讀訓練營” 、 “讀立人讀書分享會” 等活動。 設立“湖大讀書人獎” 、 “林甄溪閱讀獎” 等閱讀獎勵專項基金，倡導以閱讀滋養心靈， 開啟智慧人生。
推進閱讀培養研究。 一是深入開展閱讀研究。 2016 年學校成立湖南大學中國全民閱讀研究中心， 成為我國首家在高校設立的全民閱讀專門研究和推進機構。 依托研究機構， 開展閱讀興趣培養和習慣養成研究與實驗活動， 結合大數據、心理學等開展跨學科研究， 有關研究成果和建議被國家部委和地方政府采納和吸收。 二是加強研究成果運用。 每年開學季面向廣大新生推出“10+N 新生輕量書單” ； 圍繞習近平的閱讀觀與閱讀方法等重大課題開展研究， 并將研究成果運用于課堂教學與微黨課平臺。 三是加強基于閱讀的人才培養模式研究。 2017 年在全國首次組織召開閱讀與人才培養研討會， 組織并邀請專家學者深入探討基于閱讀的人才培養新思路、 新對策。
近年來， 學校切實提升閱讀牽引力， 營造了書香校園的濃郁氛圍， 涌現出了閱讀捐贈者許妮娜、 “湖大館霸” 陳方芳等一批典型學子。 同時， 學校閱讀推廣工作也得到了行業和社會的廣泛認可， 學校圖書館連續兩年獲得中國圖書館學會“全民閱讀先進單位” 稱號， 被授予“全民閱讀基地” 榮譽。 湖南大學全民閱讀中心榮獲 2018 年全國“全民閱讀十佳推廣機構” 。 2018 年 4 月， “‘我的枕邊書’ 百城千校大學生閱讀分享創意大賽暨湖南大學 2018 年閱讀推廣活動啟動儀式” 被中央電視臺采訪并播出。
（圖書館、 湖南大學全民閱讀研究中心供稿）
